中教云数字课程教材云平台助力鄂尔多斯双

“双减”政策的落实，对课堂教学提出了更高的要求，要向课堂的40分钟要质量。内蒙古鄂尔多斯市积极响应，要求各中小学坚定不移地推进“双减”工作，在课堂教学的提质增效方面多钻研，同时通过引入中教云数字课程教材云平台等方式加强优质教育资源体系建设。

鄂尔多斯市地域辽阔，共8.7万平方公里，辖下七旗两区，旗区之间、农村牧区学校与城区学校均相距甚远，难以开展线下教研交流活动，教育相对好的旗区对教师和学生有着更大的吸引力，教育发展不均衡。

为推动教育均衡发展，促进课堂教学提质增效，鄂尔多斯近年来积极开展教育信息化建设，始终坚持“应用驱动、融合创新”的工作理念，从基础环境、数字教学资源、教育教学应用、跨学科学习发展、信息化素养提升、网络安全等几个方面精准发力，从市级层面宏观设计，从旗区、学校逐级推进，并取得了累累硕果，于年被教育部评为国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。

今年4月以来，为了进一步提升课堂教学质量，提高教师信息化教学素养，鄂尔多斯市开展全市数字教材应用试点工作，为推进“双减”工作打下了坚实的基础。

引入数字课程教材云平台丰富课堂教学资源

随着“双减”政策的推出，高效推进课堂教学成了各地教育发展的“必选项”，对于缺乏师资、生源的学校来说，“从课堂要质量要效率”的意义尤为重大。

红庆河小学是鄂尔多斯市伊金霍洛旗基层的村小，距伊金霍洛阿勒腾席热镇较近，生源流失严重，现有的名学生大部分为留守、单亲、重组家庭的孩子，学习兴趣不浓；该校教师大部分为入职不满3年的年轻教师，教材解读、教学资源运用、教学环节设计等能力都不强。学生的兴趣不高与教师的经验不足，共同导致了课堂教学效能低下，一直制约该校发展。

让人意想不到的是，在开展数字教材应用的过程中，学校也迎来了“弯道超车”的机会。今年，红庆河小学被鄂尔多斯市选为数字教材应用试点学校，短短数月，课堂教学就发生了明显变化。

“借助中教云数字课程教材云平台里的文本、音频、视频、动画等资源，导学的方式变得丰富多彩了，课堂上学生学习的兴趣浓了，课堂学习效能高了。”红庆河小学校长邬文斌说，数字教材的应用科学地增加了课堂容量，学生在课堂上完成知识的输入与巩固，课堂外的课业负担自然就降下来，真正实现了减负提质。

同样感受到数字课程教材云平台带来变化的，还有鄂尔多斯市鄂托克旗桃力民小学英语教师苏咏梅。在该校四年级的一堂英语课上，苏咏梅正在通过中教云数字课程教材云平台播放动画与音频资源，带领全班学生齐唱英文儿歌《Myschoolbag》。学生们脸上洋溢的笑容，让苏咏梅在接下来的授课环节更加游刃有余。除了用平台的资源和工具调动课堂学习积极性外，苏咏梅也充分利用了课前环节，将需要预习的内容提前布置给学生，透过预习结果的分析反馈，在课堂上就能更精准地对重难点内容进行针对性强化，课堂教学效率大大提升。

据同样来自桃力民小学的教师赵苗介绍，通过优质的数字教材、数字资源、教学工具，平台可以在备课、授课、研修等多方面为教师提供便捷，让教师能更专注地投入时间充当‘导师’角色。“中教云数字课程教材云平台的引进，对于我们一线教师来说是一场‘及时雨’，每一位教师的教学方式都发生了改变。”

此外，中教云数字课程教材云平台解决了携带移动设备授课不便的问题。“教师可以根据需求，将课前、课中、课后要用到的资源、教案提前用电脑保存在平台上，到上课时在电子白板上登录平台就可以直接调用备课资源了，平台会自动实现云同步。”桃力民小学校长王芸说。赵苗对此深有感触，并补充道：“平台为我们提供了一个终身学习、丰富自身知识架构和探索未来的场所，通过‘共建共享’的形式，促进了全市乃至全国不同地区的教师之间进行线上的教研交流和协作，学生才能真正享受到公平的教育。”

加速新型教学教研提升教师信息技术应用能力

“双减”政策作用下，课堂教学方式发生了改变，教师需要更多教研方面的支撑。鄂尔多斯的教育主管部门积极行动，依托中教云数字课程教材云平台继续深耕线上线下教研体系，趟出了一条加速新型教学教研的“新路”。

年开始，鄂尔多斯市大力推进“三个课堂”工作，组建专家团队，以优秀案例分享、专题研究与实践、对外交流等形式，以评促研，高频、高质量开展教学教研活动，持续发挥典型教师、典型案例的示范、引领、带动作用。

今年5月，鄂尔多斯市电化教育馆组织开展“中教云杯”优秀课例评选活动，并同步启动数字课程教材云平台应用培训活动。两项活动的举办，让教师对信息化教学的主动性大大提高，更能感受到数字教材的价值。在一个月的时间里，教师使用中教云数字课程教材云平台的次数相比此前增长超过99%；资源查看次数增长率高达%；备课次数增长率超过%。据了解，鄂尔多斯市正在筹划启动“三个百”计划——评选节优质课例，推选位优秀执教者，打造个名师工作坊，努力实现教师信息化素养提升。

王芸表示：“教研活动的开展，让教师的信息技术应用水平和学科融合水平有了极大提升，激发了教师们运用信息技术的热情和兴趣；教师熟练运用信息技术进行课堂教学，也能激发学生的热情，提升课堂教学效率。

“双减”政策推出后，教师参与线上教研的热情更为高涨。在成功举办课例评选活动后，鄂尔多斯市趁热打铁举办线上教研活动，邀请在优秀课例评选活动中表现优异的教师为全市带来一节节同屏互动直播展示课；同时，在中教云的协助下，鄂尔多斯市陆续开展了基于数字课程教材云平台的线下教研磨课活动和1对1线上磨课活动，帮助学校和教师探索数字教材学科应用的新模式、新策略、新方法，利用中教云数字课程教材云平台创设富媒体的教学环境，设计多样的教学活动，打造精品示范课例。

10月13日，鄂尔多斯启动新一轮同屏互动直播课分享周活动，每周都会有试点学校的优秀教师进行线上课例展示与分享，积极推进优质课例数量，培养优秀教师人才，助力实现“三个百”计划目标。

教研磨课、直播分享周等活动的成功举办，掀起了鄂尔多斯市各校围绕“双减”开展新型教学教研的热潮。红庆河小学在学科教研上下功夫，通过课例为载体的专题教研活动，提高年轻教师的教材解读能力及信息化教学能力。同时，“双减”后更多教师意识到了通过教研打磨课堂的重要性，自发开展教研交流活动，并在各大社交分享平台写下自己的教研心得，与其他教师分享。

鄂尔多斯市电教馆副馆长赵彦君表示，近年来，鄂尔多斯市持续优化基础环境建设，在“千兆到学校、万兆到旗区”的基础上，推进万兆到校园的教育城域网升级改造建设，为教师主动探索信息化教学提供支撑，为“双减”的进一步落实稳固了根基。未来鄂尔多斯市将继续坚持“应用驱动、融合创新”理念，落实好“双减”政策，并将国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作助推上一个新的台阶，促进鄂尔多斯教育高质量均衡发展。

（百号编发）

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