微课讲堂清明节由来和习俗等

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为了扎实推进信息技术与教育的深度融合，探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法，挖掘和推广各地区的典型案例和先进经验，即日起将征集的微课视频择优陆续在本平台进行分享，与各位同仁共同学习、反思、借鉴、助力，从而促进优质教育资源共建共享！主讲老师：田小燕

课程名称：《清明节由来和习俗》

制作学校：鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第二小学

授课教师：田小燕

开设年级：5～6年级

课程介绍：清明节是我国传统节日之一，有祭祖和扫墓的习俗。同时清明也是二十四节气之一，有清洁明亮之意，意为在这段时间里雨水较多空气清洁，气温回升，阳光充沛，适合去踏青郊游。为了让孩子们牢记这个传统节日的由来和各种习俗，我制作了这节课，同样为了缅怀在这次新冠疫情中牺牲的英雄们。让我们一同铭记这个特殊的清明节。

主讲老师：李勇

课程名称：《解决问题之近似方法》

制作学校：鄂尔多斯市东胜区华研滨河小学

授课教师：李勇

开设年级：5年级

课程介绍：为发挥信息技术特长，结合多年专业知识，旨在探索现代信息技术在教育领域中的深度融合，并与教育同仁相互交流怎样构建微课在课堂教学创新应用中的有效模式，我制作本节微课，主要内容是人教版五年级上册小数除法的解决问题，通过将数学和生活中的实际问题紧密结合，增强学生应用数学的意识。同时通过视频讲解的形式，从三种题型进行具体分析，分别是“四舍五入”法、“进一”法和“去尾”法，梳理其各自特点和不同之处，能让学生直观生动的理解近似方法，进而提高学习兴趣和学习效率。

主讲老师：王英奇

课程名称：《平均分》

制作学校：赤峰市敖汉旗新惠第二小学

授课教师：王英奇

开设年级：2年级

课程介绍：《平均分》是学生学习除法的开始，也是学生理解除法必备的“拐杖”。为了调动学生学习数学的积极性，本节课创设了“小猴子分桃子”的活动情境，使学生能够积极的参与到活动中，感受数学与现实生活的密切联系。本课开始通过呈现小猴子3种不同的分桃子情况，使学生在对比中获得“平均分”的直观认识。在教学中既要

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